新闻中心
1、《终身成长》读后感1 五月，跟随读书团队一起共读了卡罗尔·德韦克的《终身成长》，书中提到了两种思维模式：固定型思维和成长型思维。每个人都是固定型和成长型思维的混合体。对固定型思维模式，不必感到羞愧。我们首先得承认它、面对它、接受它。
2、《终身成长》读后感1 看到书名，不由得就想到真的是‘活到老学到老’，不论在什么时候都是如此。读了这本书让我认识到学习带来的不同，同时也让我找到学习、前进的方向。“坚持学习，终身成长”！深深地被樊登老师的博学多才，满腹才识的宽广知识所折服。
3、读《终身成长》有感1 无论在哪一个时间段，人都应该终身成长。‘活到老、学到老’现代人顺应时代快节凑的发展的一个必须，学无止境啊！人来到这个世界上就是为了完成自我生命成长的过程，做人需要无止境的学习，人格的成长也是无止境的。 实则每个人的智商都是差不多的，但不同的是人的思维模式。
1、学习新知识：可以选择自己感兴趣的领域，阅读相关的书籍、文章或者参加相关的在线课程，扩大自己的知识面。 提升技能：可以选择学习一些实用的技能，比如编程、设计、摄影等，这些技能在大学学习或者以后的职业生涯中都会有帮助。
2、自我提升和学习：利用这段时间来学习自己感兴趣的主题，探索新的知识领域。可以阅读书籍、参加在线课程或学习新技能，比如编程、绘画、音乐等。通过自我提升，可以扩展知识领域，增强个人能力。 实习或工作经验：利用大学假期找一份实习或兼职工作，以锻炼自己的专业技能和实践经验。
3、实习或兼职：通过实习或兼职，可以锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力，同时也可以积累工作经验。学习新技能：可以选择一门自己感兴趣的课程或者自学一门新的技能，如编程、设计、外语等。这些技能不仅可以丰富自己的知识储备，还可以提高就业竞争力。
4、实习或兼职：通过实习或兼职，可以积累实际工作经验，了解职场文化和工作技能。同时，还可以拓宽人际关系，建立职业网络。学习新技能：利用暑假时间学习一门新的技能，如编程、设计、语言等。这不仅可以提升自己的竞争力，还可以为将来的职业发展打下基础。
5、作为准大学生，在毕业后的假期里，你可以通过以下方式来提升自己，不至于浪费这个假期： 学习新技能：利用假期的时间去学习一些你感兴趣的新技能，比如学习编程、学习音乐、学习摄影等。可以通过网上教学平台、视频教程或者线下课程进行学习。 阅读与写作：多读书，扩宽知识面，提高阅读理解和写作能力。
6、实习和兼职： 利用假期的时间来进行实习或兼职工作，这不仅可以积累实际工作经验，还能增强你的职业素养和人际关系能力。锻炼身体： 健康是最重要的资本。利用假期的时间参加体育锻炼，可以选择跑步、游泳、瑜伽等，保持身体健康。
利用闲暇之余，我认真研读了《第五项修炼》一书，该书对每一项修炼都有自己独特的见解，让我受益匪浅。《第五项修炼》的内容包括五个部分，分别为：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考，其中系统思考是以上所提修炼中的第五项。 第一项修炼：自我超越。
《第五项修炼》读后感 篇1 美国的管理学大师彼得·圣吉和一些管理学学者、卓越的企业家共同努力数年，着成第五项修炼——学习型组织的艺术与实务一书，总结推出一套完整的、操作性强、理论与实践相结合的新型企业管理方式，因而被称为“21世纪的管理圣经”。
第五项修炼读后感1 《第五项修炼》应该是一本属于管理学方面的书，平时很少有机会去读。因为是寒假作业的一部分，所以还是努力静下心来读，写下了自己的体会。彼得·圣吉在其所著的《第五项修炼》中讲到的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
1、法制作文 第一篇 “法制”一个人人都熟悉的字眼。我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育.俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。
2、青少年法制教育讲堂观后感1 法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素质，切实做好高校安全工作，是高校实践“以人为本”科学发展观的具体体现。
3、法制宣传教育主题班会学生心得体会【篇1】 12月4日，是法制宣传日。我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。学校为了让我们平安健康地成长，特意开展了一次学习法律知识的活动。让我们知道：作为一名少先队员，应该知法、学法、守法，懂法、用法，学会用法律来保护自己的合法权益。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。
4、由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。
5、法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。
6、一年来，我校全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防为未年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。
1、实践证明，“少教多学”有利于学生学习能力的培养。这是因为，我们教得少了，学生就能学得多，我们讲得少了，学生就能记得牢。也就是说，只有教师包办少了，学生自主学习的实践、空间才会多。这样，学生学习能力的培养就有了保证。
2、教师在教学中要善于启发学生，打开他们的思路，不告诉他们现成的答案，以便给学生留下思考的余地，从而使学生养成独立思考的习惯，智慧和思维得到真正的发展。要找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。
3、作为一位传道授业解惑的教师，我们自己必须要有一桶水才能给学生一杯水。这次的远程培训，是一个很好的学习机会，让我获益匪浅。
4、老师应该在课堂上多与学生进行互动，可以采用让学生预习之后上讲台讲授知识的方法，帮助孩子更好的掌握一些知识点，而且也能够培养孩子的表达能力和逻辑能力，通过让孩子自学的一种行为，能够很好的提高孩子的积极性和主动性。
5、所以本次假期，我找到了由人民教育出版社于2006年6月出版、任钟印翻译的夸美纽斯的《大教学论.教学法解析》来读。 一开始阅读的时候感觉作者好像在进行宗教信仰讲义，似乎和教学关系不大，可是慢慢坚持读下去才明白作者的精要所在。夸美纽斯在寻求一种教学方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。